Orefice, C., Sefair, V. E., Vindigni, G. (2022). Trasformare la didattica universitaria: il caso di studio della ‘Red latinoamericana para el cambio social y el aprendizaje emancipatorio’ dell’Università di Siena e dei suoi Soci Fondatori, In L. Fabbri, A. Romano, “Transformative Teaching in Higher Education" (pp. 73-92). Lecce: Pensa MultiMedia Editore (UNISI/UV)

Varios autores (2022). Número monográfico sobre Paulo Freire. Educational Reflective Practices, 1/2022, 1-168. (UNISI/UFV/UV)

Jiménez de Aliaga, K.M, Orefice, C., Cárdenas Tirado, Z.I., Quintana, A. (2022). La solitudine degli anziani nell’epoca del Covid-19: riflessioni educative a seguito di una ricerca in un ambulatorio pubblico del Perù. JOURNAL OF HEALTH CARE EDUCATION IN PRACTICE, 4(1), 41-50. (UNAC/UNISI)

Orefice, C., Collado Ruano, J. (2022). Designing a Transdisciplinary Curriculum: educational reflections within the Inter-university Network “Red Latinoamericana para el cambio social y el aprendizaje emancipatorio”. In Simone Modreanu, & Florent Pasquier (a cura di), Basarab Nicolescu. Omul cosmodern, L’Homme cosmoderne, The Cosmodern Human (pp. 317-331). Iași : Editura JUNIMEA. (UNISI-UNAE)

Bianchi, F., Martinez Maria, T., Villareal Najera, E., & Garza Calderon Olga, C. (2022). Effects on and Adaptation of the Family Context during the COVID-19 Pandemic. Some Remarks from Italy and Mexico. INTERNATIONAL REVIEW OF SOCIOLOGY, 1-20. (UNISI-UANE)

Fabbri, L., Orefice, C., & Romano, A. (2021). Empleabilidad, innovación educativa y organizativa. Experiencias en curso. In Eduardo Campechano-Escalona, & Luz Esperanza Bohórquez Arévalo (a cura di), Educación, empleabilidad e inserción laboral (pp. 458-482). PERU’: Universidad César Vallejo. (UNISI-UCV)

Orefice, C., Melacarne, C., & Guraziu, E. (2021). Teaching transversal skills through project management learning activities. In Eduardo Campechano-Escalona, & Luz Esperanza Bohórquez Arévalo (a cura di), Educación, empleabilidad e inserción laboral (pp. 145-173). PERU': Universidad César Vallejo. (UNISI-UCV)

Orefice, C., & Guraziu, E. (2019). Promover en los contextos de trabajo procesos de “Re-Skilling” y “Up-Skilling”: el instrumento Ecvet. UCV-SCIENTIA, 11(2), 120-126. (UNISI-UCV)